روانشناسی و مشاوره
مشاور و روانشناس مجموعه ماه مهر، سرکار خانم دکتر فاطمه محرمی.
کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی، داری 5 سال سابقه کار با کودک، دارای مدرک بازی درمانگری کودک ، تقسیر نقاشی، درمانگر اختلالات اموزشی، تست هوش و شخصیت کودک (وکسلر) و مربی گری دوره فلسفه برای کودکان (P4C)
نظارت روانشاسی در ثبت نام
قبل از ثبت نام تمامی کودکان توسط مشاور و روانشناس مجرب مجموعه ارزیابی می شوند. این فرایند به ما کمک کند تا نیاز های فردی هر کودک را به بهترین شکل شناسایی و پاسخ دهیم.
در صورت وجود مشکل، جهت برطرف کردن مشکل این موضوع به صورت خصوصی به خانواده اطلاع داده می شود و سپس به کمک هنر درمانی، بازی درمانی (تراپلی) و قصه درمانی فرایند درمان صورت می گیرد.
هنر درمانی
این رویکرد درمانی بر اساس تجربه مستقیم و عملی فرد در فرآیند خلق آثار هنری تأکید دارد.
در این رویکرد، هدف اصلی ایجاد تجربهای بیواسطه است که به افراد کمک میکند از طریق فرآیند خلاقانه و هنری، احساسات، افکار و تجربیات خود را کشف و بیان کنند. هنردرمانی ابزاری مؤثر برای خودشناسی، کاهش اضطراب، افزایش آرامش و تقویت اعتمادبهنفس است.
اهمیت
- بیان احساسات درونی از طریق رنگ، شکل و تصویر بهجای کلام
- افزایش تمرکز و آرامش ذهنی هنگام خلق اثر
- کاهش اضطراب، افسردگی و تنشهای روزمره
- تقویت اعتمادبهنفس و احساس ارزشمندی
اهداف
- تقویت خودآگاهی و پذیرش هیجانات
- بهبود روابط اجتماعی و تعاملات بینفردی
- افزایش مهارتهای حل مسئله از طریق خلاقیت
- بهبود تمرکز، نظم ذهنی و آرامسازی درونی
روشها
- نقاشی و طراحی آزاد یا هدایتشده
- کلاژ، کار با رنگ و استفاده از مواد طبیعی
- مجسمهسازی و کار با خاک رس
- بهکارگیری موسیقی و حرکت در کنار خلق اثر هنری
موارد قابل کمک
افسردگی، اضطراب، اختلال استرس پس از سانحه (PTSD)، مشکلات رفتاری کودکان، اختلالات خوردن، سوگ و تروماهای عاطفی، مشکلات ارتباطی و عزتنفس پایین.
نتیجهگیری
هنردرمانی با ایجاد فضایی ایمن، خلاقانه و بدون قضاوت، به افراد امکان میدهد احساسات خود را آزادانه بیان کنند و از طریق تجربهٔ هنری، به درک عمیقتری از خود و زندگی دست یابند.
بازی درمانی (تراپلی)
فرآیند درمانی مبتنی بر فعالیتهای بازیمحور که اجازه میدهد کودک بدون فشار کلامی، تجربهها و هیجاناتش را نشان دهد.
بازیدرمانی روشی درمانی است که به کودکان کمک میکند احساسات و مشکلاتشان را از طریق بازی بیان کنند و مهارتهای اجتماعی و هیجانیشان تقویت شود.
اهمیت
- ابراز احساسات بدون ترس
- افزایش اعتمادبهنفس و استقلال
- تقویت مهارتهای حل مسئله
- کاهش اضطراب و استرس
اهداف
- بهبود رفتارهای ناخواسته
- کنترل بهتر هیجانات
- کمک به درمان اضطراب و ترسها
- تقویت مهارتهای ارتباطی
روشها
- بازیدرمانی فردی
- بازیدرمانی گروهی
- بازیدرمانی خانوادگی
- استفاده از هنر و نقاشیدرمانی
موارد قابل کمک
اختلالات اضطرابی، مشکلات رفتاری، اختلال کمتوجهی ـ بیشفعالی (ADHD)، افسردگی کودکان، تروما و مشکلات خواب.
نتیجهگیری
بازیدرمانی فضایی امن برای بیان تجربهها و حل مشکلات کودکان فراهم میکند و در رشد عاطفی و اجتماعی آنها مؤثر است.
قصه درمانی
قصهدرمانی با تکیه بر روایت و تخیل، به کودک کمک میکند احساسات، ترسها و تجربههایش را بهصورت غیرمستقیم بیان کرده و معنایی تازه برای آنها بسازد.
در قصهدرمانی، درمانگر با استفاده از داستانگویی، بازنویسی روایت و انتخاب نمادها، فضای امنی ایجاد میکند تا کودک بتواند هیجانات خود را شناسایی، نامگذاری و پردازش کند. این روش به تقویت انعطافپذیری روانی، شکلگیری هویت و افزایش امید کمک میکند.
اهمیت
- بیان غیرمستقیم هیجانات دشوار مانند شرم، خشم و ترس
- افزایش احساس امنیت و امید از طریق همذاتپنداری با قهرمان داستان
- تقویت خودتنظیمی و مهارتهای معنابخشی به تجربهها
- کمک به بازسازی روایت شخصی و ایجاد هویت سالمتر
اهداف
- شناخت و نامگذاری هیجانها
- کاهش اضطراب و بهبود الگوهای خواب
- تقویت مهارتهای ارتباطی و همدلی
- افزایش اعتمادبهنفس و احساس کارآمدی
روشها
- داستانگویی هدایتشده همراه با پرسشهای باز
- بازنویسی پایان داستان و بررسی انتخابهای قهرمان
- ساخت قصه با کارتهای تصویری یا نمادها
- نقاشی صحنههای کلیدی و نقشآفرینی کوتاه
موارد قابل کمک
اضطرابهای کودکی، ترسهای خاص، سوگ و ازدستدادن، تجربههای تروماتیک، مشکلات رفتاری خفیف تا متوسط، شبادراری مرتبط با اضطراب و دشواریهای سازگاری.
نتیجهگیری
قصهدرمانی با ایجاد چارچوبی امن و نمادین، به کودک امکان میدهد تجربههای دشوار را پردازش کند، معنا بسازد و با امید و مهارتهای بهتر به زندگی روزمره بازگردد.
آزمون های استاندارد
در مهدکودک ما، ارزیابی هوش کودکان با تست وکسلر (WISC) توسط روانشناس مجرب انجام میشود.
این تست یکی از معتبرترین آزمونهای سنجش هوش در جهان است و به ما کمک میکند تا تواناییهای شناختی، زبانی و عملکردی هر کودک را بهطور دقیق شناسایی کرده و مسیر آموزشی متناسب با نیاز او طراحی کنیم.